Item Title
This is placeholder text. To connect this element to content from your collection, select the element and click Connect to Data.
"L’avenir n’est pas ce qui va arriver, mais ce que nous allons faire "(H.Bergson)
Orchestre de Chambre de Paris
Service Pénitentiaire d’Insertion et de Probation de Seine et Marne
Samu Social de Paris
APHP – Pitié Salpêtrière
Ehpad Hector Berlioz - Bobigny
Maison de la Poésie
MC93 Bobigny
L'OCP remercie pour leur soutien la Ville de Paris, le Ministère de la Culture et de la Communication (DRAC Île de France), la Fondation Meyer pour le développement culturel et artistique, la Fondation d’entreprise La Poste, la Fondation Humanités, Digital et Numérique et la Fondation SNCF.
INTERPRÈTES
Bizon, Emma Bazin, Fanny Sintes, Hadyl, Haïss, Jacques Mazeran, Marco, Nadir, Salah, Sofiane
MUSICIENS DE L’ORCHESTRE DE CHAMBRE DE PARIS
Franck Della Valle (violon), Claire Parruitte (alto), Sarah Veilhan (violoncelle), Vincent Lochet (clarinette), Valentin Dubois (percussions)
CONCEPTION ET MISE EN SCÈNE
Olivier Fredj, Compagnie Paradox Palace
PIANO ET COORDINATION MUSICALE
Shani Diluka
MUSIQUE ÉLECTRONIQUE
Matias Aguayo
ASSISTANTE À LA MISE EN SCÈNE
Maud Morillon
DIRECTION DES ATELIERS D’ÉCRITURE
Sylvie Ballul, Yann Apperry, Judith Perrignon, Célia Houdart
CO-AUTEURS
Atelier d’écriture du centre d’hébergement d’urgence Popincourt du Samu social de Paris (en partenariat avec la Maison de la Poésie) Gamal, François, Marianne, Willy, M. Miled, M. Nadji, M. Sakraoui
ATELIER D’ÉCRITURE DU CENTRE PÉNITENTIAIRE DE MEAUX-CHAUCONIN
Bizon, Hadyl, Haïss, Marco, Mohamed, Nadir, Sofiane, Ryan, Salah, William
ATELIER D’ÉCRITURE DE L’UNITÉ MOBILE D’ACCOMPAGNEMENT ET DE SOINS PALLIATIFS DE LA PITIÉ-SALPÊTRIÈRE – AP-HP
Esther, Hervé, Jamilé, Sarah
ATELIER D’ÉCRITURE DE L’EHPAD
HECTOR-BERLIOZ DU GROUPE SOS DE BOBIGNY
Danielle, Denis, Elisa, Jean-Claude, Jean-Marc, Lucette, Marinette, Robert, Véronique
ÉCRITURE COMPLÉMENTAIRE
Olivier Fredj (avec l’inspiration littéraire d’Emmanuel Levinas, Henri Bergson, Jerôme Baschet, Michel Foucault, Richard Ayres, Mafalda (Quino), Peter Handke, Annie Ernaux, Georges Perec, W.H. Auden, Roland Barthes…)
DESSINS réalisés sur le thème du temps par la Classe de CE1 de Delphine Lucas, Paris 13ème
« Je n’ai pas le temps », dit le/la spectateur.trice en retard qui court pour arriver à l’heure au début du spectacle.
« J’ai couru toute la journée ». Et le/la voilà qui, enfin, s’installe dans les deux conditions merveilleusement reposantes du théâtre : le temps va s’interrompre pour une durée déterminée et il/elle n’est plus observé.e, ni par les autres, ni par son téléphone. L’état d’urgence s’arrête.
Interroger le temps dans un spectacle musical, c’est questionner la durée, l’instant, le passé, le présent et le futur, mais le rythme aussi, c’est se rencontrer autour d’une question universelle et en faire une fête. Au-delà de notre condition, nous partageons cette question fondamentale qui fait du futur une angoisse et du passé une mélancolie.
S’approcher de questionnements universels m’a semblé possible, dès lors que nous avons la possibilité de superposer le temps du spectateur avec celui de plusieurs conditions, et particulièrement si la spécificité de cette condition nous offre une appréhension particulière du temps et du regard de l’autre : nous avons choisi d’écrire ce spectacle avec des détenus, des patients en longue maladie et des personnes sans domicile.
L’échange et la réalisation du projet avec ces partenaires deviennent alors un échange gagnant- gagnant. La plateforme du théâtre offre un espace bienveillant pour bâtir, ensemble et dans la confiance, un projet de rencontre avec un public. Il considère dans ce contexte leur condition spécifique en plus-value, en expertise qui nous sont précieuses pour appréhender ces questions.
Il offre une aptitude à séparer nos conditions spécifiques, nos jugements de valeurs, nos situations, de notre condition humaine. Il invite à faire de chaque spécificité un regard vers l’Autre.
Olivier Fredj
WATCH
WATCH
watch extraits
Watch trailer
metteur en scène