
"Il futuro non è ciò che accadrà, ma ciò che faremo" (H. Bergson)
Orchestra da camera di Parigi
Servizio di integrazione e libertà vigilata del carcere di Seine-et-Marne
Servizi medici di emergenza sociale di Parigi
APHP – Pitié Salpêtrière
Casa di cura Hector Berlioz - Bobigny
Casa della Poesia
MC93 Bobigny
L'OCP ringrazia la Città di Parigi , il Ministero della Cultura e della Comunicazione (DRAC Île de France), la Fondazione Meyer per lo Sviluppo Culturale e Artistico, la Fondazione d'Impresa La Poste , la Fondazione Humanities, Digital e Digital e la Fondazione SNCF per il loro sostegno.
INTERPRÈTES
Bizon, Emma Bazin, Fanny Sintes, Hadyl, Haïss, Jacques Mazeran, Marco, Nadir, Salah, Sofiane
MUSICIENS DE L’ORCHESTRE DE CHAMBRE DE PARIS
Franck Della Valle (violon), Claire Parruitte (alto), Sarah Veilhan (violoncelle), Vincent Lochet (clarinette), Valentin Dubois (percussions)
CONCEPTION ET MISE EN SCÈNE
Olivier Fredj, Compagnie Paradox Palace
PIANO ET COORDINATION MUSICALE
Shani Diluka
MUSIQUE ÉLECTRONIQUE
Matias Aguayo
ASSISTANTE À LA MISE EN SCÈNE
Maud Morillon
DIRECTION DES ATELIERS D’ÉCRITURE
Sylvie Ballul, Yann Apperry, Judith Perrignon, Célia Houdart
CO-AUTEURS
Atelier d’écriture du centre d’hébergement d’urgence Popincourt du Samu social de Paris (en partenariat avec la Maison de la Poésie) Gamal, François, Marianne, Willy, M. Miled, M. Nadji, M. Sakraoui
ATELIER D’ÉCRITURE DU CENTRE PÉNITENTIAIRE DE MEAUX-CHAUCONIN
Bizon, Hadyl, Haïss, Marco, Mohamed, Nadir, Sofiane, Ryan, Salah, William
ATELIER D’ÉCRITURE DE L’UNITÉ MOBILE D’ACCOMPAGNEMENT ET DE SOINS PALLIATIFS DE LA PITIÉ-SALPÊTRIÈRE – AP-HP
Esther, Hervé, Jamilé, Sarah
ATELIER D’ÉCRITURE DE L’EHPAD
HECTOR-BERLIOZ DU GROUPE SOS DE BOBIGNY
Danielle, Denis, Elisa, Jean-Claude, Jean-Marc, Lucette, Marinette, Robert, Véronique
ÉCRITURE COMPLÉMENTAIRE
Olivier Fredj (avec l’inspiration littéraire d’Emmanuel Levinas, Henri Bergson, Jerôme Baschet, Michel Foucault, Richard Ayres, Mafalda (Quino), Peter Handke, Annie Ernaux, Georges Perec, W.H. Auden, Roland Barthes…)
DESSINS réalisés sur le thème du temps par la Classe de CE1 de Delphine Lucas, Paris 13ème
"Non ho tempo", dice lo spettatore in ritardo, che sta correndo per arrivare in tempo all'inizio dello spettacolo.
"Ho corso tutto il giorno." Ed eccolo lì, finalmente sistemato nelle due condizioni meravigliosamente tranquille del teatro: il tempo si fermerà per un periodo di tempo prestabilito e lui/lei non sarà più osservato, né dagli altri né dal suo telefono. Lo stato di emergenza finisce.
Interrogare il tempo in un'esecuzione musicale significa interrogare la durata, l'istante, il passato, il presente e il futuro, ma anche il ritmo, significa riunirsi attorno a una domanda universale e farne una celebrazione. Al di là della nostra condizione, condividiamo questa domanda fondamentale che rende il futuro un'angoscia e il passato una malinconia.
Mi è sembrato possibile affrontare questioni universali, non appena abbiamo la possibilità di sovrapporre il tempo dello spettatore a quello di più condizioni, e in particolare se la specificità di questa condizione ci offre una comprensione particolare del tempo e dello sguardo dell'altro: abbiamo scelto di scrivere questo spettacolo con i detenuti, i lungodegenti e i senzatetto.
Lo scambio e la realizzazione del progetto con questi partner diventano quindi uno scambio win-win. La piattaforma teatrale offre uno spazio di cura per costruire, insieme e in un clima di fiducia, un progetto di incontro con il pubblico. In questo contesto, considera la loro condizione specifica come un valore aggiunto, una competenza preziosa per comprendere queste problematiche.
Offre la capacità di separare le nostre condizioni specifiche, i nostri giudizi di valore, le nostre situazioni, dalla nostra condizione umana. Ci invita a fare di ogni specificità uno sguardo verso l'Altro.
Olivier Fredj
WATCH
WATCH


watch extraits

Watch trailer
direttore


















